г. Москва, Нахимовский проспект, 21
г. Москва, Грайвороново квартал, 90А, стр. 12

Логотип сайта

МОСКОВСКИЙ ПРИБОРОСТРОИТЕЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ

ФГБОУ ВО Российский экономический университет им. Г. В. ПЛЕХАНОВА

kiruhina

>> ПОРТФОЛИО В ВИДЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ <<

 

Образование: высшее, Московский государственный педагогический институт им. В. И. Ленина (1982 г.). 

Место работы:

- 2000 г.-н/в Московский приборостроительный техникум федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова»
- 1976-2000 гг. Средняя общеобразовательная школа №927 г. Москвы

Должность: заведующая отделением «Прикладная информатика (по отраслям)» , преподаватель русского языка и литературы
Квалификация преподаватель высшей категории

Стаж работы: 40 лет

Повышение квалификации:

- «Совершенствование методической работы в образовательных учреждениях СПО», Институт проблем развития среднего профессионального образования. 2002;
- «Русский язык и культура речи в профессиональной сфере деятельности: деловой человек пишет и говорит по-русски»,

Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, 2014;

- "Инновационные технологии обучения по направлениям «Экономика» и «Менеджмент» для ССУЗов", Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, 2014; 
- «Психолого-педагогическая  подготовка преподавателя в  профессиональном образовании: новые технологии и формы обучения», Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова, 2016

Педагогические методы, используемые в моей профессиональной деятельности:

- Метод проблемного обучения
- Метод активного обучения
- Метод творческих заданий
- Контекстное обучение
- Метод мозгового штурма

Методическая деятельность:

- Составление календарно-тематических планов по дисциплине «Русский язык и литература»; 
- Разработка методического пособия для студентов первого курса РЭУ МПТ по дисциплине «Русский язык и литература»;
- Составление рабочей программы для студентов техникума по дисциплине «Русский язык и литература»;
- Составление комплекта контрольно-оценочных средств по учебной дисциплине «Русский язык и литература»; 
- Подготовка видеосопровождения лекций для преподавателя по дисциплине «Русский язык и литература»; 
- Разработка сборников теоретического материала, тренингов для студентов по дисциплине «Русский язык и литература»;
- Подготовка дидактических материалов с использованием мультимедийных технологий по дисциплине «Русский язык и литература»;
- Мастер-классы для молодых специалистов техникума.

Воспитательная работа:

Воспитательная работа неразрывно связана с учебной. Призвана расширять культурный, общественный кругозор студентов, прививает навыки этического и нравственного поведения. Общение ребят вне учебного процесса способствует сплочению коллектива.


Основные направления воспитательной работы:
- Конкурсы и олимпиады по общеобразовательным и специальным дисциплинам (олимпиады «Эрудит», «Лучший по специальности»…);
- Творческие конкурсы («Две звезды», «Битва хоров», «Танцуй, пока молодой!», «Рок-фестиваль»…);
- Спортивные состязания («Туристический слёт», «Легкоатлетический кросс», спортивная эстафета «А ну-ка, парни!», турниры по футболу, баскетболу, волейболу …);
- Патриотическое воспитание (встречи с ветеранами, подготовка и проведение линеек, посвященных Дню Победы, круглые столы на общественно-политические темы…);
- Культурно-массовая работа (посещение театров, музеев, выставок, экскурсии в города России).


 Структура преподавательской деятельности:



Дополнительная информация: